Muatan Lokal

Struktur dan Muatan Kurikulum

  

              Struktur dan muatan Kurikul pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang tertuang dalam Standar Isi,  meliputi lima kelompok mata pelajaran yakni:

(1)  Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia 

(2)  Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian

(3)  Kelompok mata pelajaran  ilmu pengetahuan dan teknologi

(4)  Kelompok mata pelajaran estetika

(5)  Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan

Kelompok mata pelajaran tersebut dilaksanakan melalui muatan dan/atau kegiatan pembelajaran sebagaimana diuraikan dalam PP 19/2005 Pasal 7.

Muatan KTSP meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan. Di samping itu materi muatan lokal dan kegiatan pembiasaan termasuk ke dalam isi kurikulum.

      A.  Struktur Kurikulum

Komponen	Kelas dan Alokasi Waktu
	I	II	III	IV	V	VI
A.  Mata Pelajaran
1.     Pendidikan Agama	T E M A T I K			3	3	3
2.     Pendidikan Kewarganegaraan				2	2	2
3.     Bahasa Indonesia				5	5	5
4.     Matematika				5	5	5
5.     Ilmu Pengetahuan Alam				4	4	4
6.     Ilmu Pengetahuan Sosial				3	3	3
7.     Seni Budaya dan Keterampilan				4	4	4
8.     Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan				4	4	4
B.   Muatan Lokal
9.  Bahasa Inggris				2	2	2
10.Basa Sunda				2	2	2
C. Pegembangan Diri				2*)	2*)	2*)
Jumlah	26	27	28	36	36	36

2*) Ekuivalen 2 jam pembelajaran

      B.  Muatan Kurikulum

1.  Mata pelajaran

Mata pelajaran pokok  meliputi Pendidikan Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dan Seni  Budaya.

2.  Muatan Lokal

Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak sesuai menjadi bagian dari mata pelajaran lain dan atau terlalu banyak sehingga harus menjadi mata pelajaran tersendiri.

Muatan Lokal di SDN Panyarang Kec. Cigombong Tahun Pelajaran 2009/2010 meliputi:

a.       Bahasa Sunda

b.      Bahasa Inggris

3.  Kegiatan Pembiasaan dan Pengmbangan Diri

Pembiasaan adalah kegiatan yang bertujuan mendidik kepada peserta didik untuk membiasakan menghapal surat-surat pendek dalam Al-Quran pada setiap hari di semua kelas sebelum kegiatan Pembelajaran dimulai dan setiap hari jumat diadakan shalat sunat duha bersama yang dipimpin oleh guru Pendidikan Agama Islam. Kegiatan pengembangan diri ini dibimbing oleh guru kelas masing-masing, dan tenaga kependidikan yang dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler. Dan secara khusus bertujuan untuk mengembangkan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, meningkatkan kecintaan terhadap tanah air, memupuk jiwa sportivitas, dan pembentukan karakter. Juga menanamkan rasa mencintai, memiliki terhadap lingkungan alam yang asri, nyaman dan bersih yang direalisasikan dengan kegiatan jumat bersih dan menanam dini.

Pembiasaan di SDN Panyarang Kec. Cigombong Tahun Pelajaran 2009/2010 meliputi:

1.      Menghapal Surat-surat pendek pada Al-Quran

2.      Shalat Sunat Duha

Pengembangan diri di SDN Panyarang Kec. Cigombong Tahun Pelajaran 2009/2010 meliputi:

3.      Baca Tulis Al-Qur’an

4.      Pencinta Lingkungan

5.      Pramuka

6.      Sepak Bola

7.      UKS

Pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran. Penilaian kegiatan pengembangan diri dilakukan secara kualitatif, tidak kuantitatif seperti pada mata pelajaran.

4.  Pengaturan Beban Belajar

a.  Alokasi waktu jam  pembelajaean untuk setiap mata pelajaran dialokasikan  sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum yaitu 34 jam, setiap jam pembelajaran 35 menit. Untuk pengembangan diri dilakukan di luar jam pembelajaran kurikuler dan ekuivalen 2 jam pembelajaran.

b. Alokasi waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket 0% - 50% dari waktu kegiatan tatap muka mata pelajaran yang bersangkutan. Pemanfaatan alokasi waktu tersebut mempertimbangkan potensi dan kebutuhan peserta didik dalam mencapai kompetensi.

c.   Alokasi waktu untuk praktik, dua jam kegiatan praktik di sekolah setara dengan satu jam tatap muka, empat jam praktik di luar sekolah setara dengan satu jam tatap muka.

5.      Ketuntasan Belajar

SDN Panyarang Kec. Cigombong menetapkan ketuntasan belajar  minimal dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik serta kemampuan sumber daya pendukung dalam penyelenggaraan pembelajaran. Sekolah secara bertahap dan berkelanjutan selalu mengusahakan peningkatan kriteria ketuntasan belajar untuk mencapai kriteria ketuntasan ideal (75 %).

SDN Panyarang Kec. Cigombong  Kriteria Ketuntasan Minimsl (KKM) dengan mempertimbangkan kompleksitas, intake siswa, dan daya dukung sekolah, untuk setiap mata pelajaran adalah sebagai berikut:

KKM  Semester 1

Komponen	KKM						KKM Sekolah
	I	II	III	IV	V	VI
A. Mata Pelajaran
1.   Pendidikan Agama	60	62	62	63	63	65	62
2.   Pendidikan Kewarganegaraan	60	60	60	61	61	63	61
3.   Bahasa Indonesia	56	58	58	60	62	62	59
4.   Matematika	55	50	50	51	51	52		51
5.   Ilmu Pengetahuan Alam	61	55	54	54	52	52		55
6.   Ilmu Pengetahuan Sosial	60	50	50	53	53	55		53
7.   Seni Budaya dan Keterampilan	50	50	50	53	53	50		51
8.   Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan	60	60	62	62	65	65		62
9.  Bahasa Inggris				52	52	53		52
10.Basa Sunda	50	52	52	61	61	63		56

KKM  Semester 2

Komponen	KKM						KKM Sekolah
	I	II	III	IV	V	VI
A. Mata Pelajaran
1.   Pendidikan Agama	60	62	62	63	63	65	62
2.   Pendidikan Kewarganegaraan	54	60	60	60	60	60	59
3.   Bahasa Indonesia	54	58	58	60	60	61	59
4.   Matematika	62	52	50	51	51	52	53
5.   Ilmu Pengetahuan Alam	63	55	54	54	52	52	55
6.   Ilmu Pengetahuan Sosial	65	51	51	53	53	55	54
7.   Seni Budaya dan Keterampilan	58	60	62	62	63	63	69
8.   Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan	60	60	62	62	65	65	62
9.  Bahasa Inggris				52	52	53	52
10.Basa Sunda	58	60	60	61	61	63	60

1.      Kenaikan Kelas dan Kelulusan

a.  Kenaikan Kelas

Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun ajaran, dengan kriteria sesuai ketentuan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat, bahwa Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila:

1)      Menyelesaikan seluruh program pembelajaran yang dinyatakan dengan nilai untuk setiap mata pelajaran.

2)      Nilai setiap mata pelajaran > 50

3)      Jumlah mata pelajaran yang tidak mencapai KKM tidak  > 5 mata pelajaran.

4)      Kehadiran minimal 90%

2. Kelulusan

Sesuai dengan ketentuan PP 19/2005 Pasal 72 Ayat (1), peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah setelah:

1)      Menyelesaikan  seluruh program pembelajaran;

2)      Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan;

3)      Lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan

4)      Lulus Ujian Sekilah Berstandar Nasional.